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ABA教学课程

Applied Behaviour Analysis, 简称(ABA ) 是将目标任务(即教学的知识、技能、行为、习惯等)按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的或者相互相对独立的步骤,然后采用适当的强化方法,按照任务分解确定的顺序逐步训练每一小步骤,直到儿童掌握所有步骤,最终可以独立完成任务,并且在其他场合下能够应用其所学会的知识、技能。它以操作制约的原理和方法为核心去更易儿童的行为,按儿童的学习目标,设计情境和选定可影响该目标行为的增强物,并以他们自发的反应行为,建立新的适应行为,消除或改善因自闭症征状而引致的不当行为。


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课程目标


改善儿童发音清晰度及儿童喂食吞咽障碍 

提高儿童语言理解表达能力及沟通技巧


课程设置


根据年龄和评估结果采用一对一训练


课程特色


美国SRJ口部肌肉训练方   

儿童发展评估 (香港协康会) 

美国PLS-5专业评估


课程内容


口肌方面:流口水、咀嚼吞咽等问题  

咬字发音不清 

语言表达能力落后